あがとくDays

 １０月８日（水）に３、４年生で渋川市にあるマクドナルドへ電車と路線バスを利用して行ってきました。「どのようにすると電車や路線バスに乗ることができるのかな？」「マクドナルドでは何を食べようかな？」など、それぞれが考え、そして、ワクワクしながら学習に取り組むことができました。とても楽しい一日となりました。

１０月２日（木）・３日（金）の２日間、中学部２年生の宿泊学習を実施しました。生徒たちは出発前からわくわくした様子で、出発時間になると「いってきまーす！」と元気よく出かけていしました。

１日目は、群馬サファリパークとこんにゃくパークへ。群馬サファリパークでは、普段見ることのない様々な動物達に目を輝かせ、餌やり体験ではドキドキしながらバイソンやライオンなどに餌をあげることができました。こんにゃくパークでは、自分の好きなフルーツを入れたオリジナルのこんにゃくゼリー作りを体験しました。

夜はホテルでバイキングに舌鼓を打ち、大浴場での入浴を満喫しました。

　２日目は、群馬県立自然史博物館と隣接するもみじ平総合公園に行きました。自然史博物館では、大きな恐竜の化石や模型に圧倒されつつ、企画展では普段展示されていない恐竜の化石や身近な動物の骨格標本を興味深そうに見ていました。

　帰りは、電車を乗り継いで中之条駅まで帰ってきました。皆で楽しく、様々なことを経験することができた2日間でした！

　体育の様子、第３弾です。力試しの運動「押す」に取り組んでいます。目標物を目指して力強く押し進めています。

　9月25日（木）は、中学部１年生で前橋に校外学習へ行きました。

　県生涯学習センターではプラネタリウムや少年科学館を見学しました。けやきウォーク前橋では昼食をとったり、家族へおみやげを買ったりしました。一日とてもいい笑顔で過ごせました。

　１０月７日（火）に、中之条ビエンナーレのイサマムラの見学に行ってきました。

　会場のプールでは、６月にアーティスト半谷学先生と一緒に制作したそれぞれの船をプールに浮かべる「進水式」を行いました。

　それぞれの船に「●●丸」「▲▲号」と自分の名字や名前からとった名づけをして水面に送り出される様子を拍手で見守りました。

　その後は、公民館や旧伊参小学校に展示されている様々な作品の鑑賞を行いました。

　いろいろな角度から見つめたり、触ってもいい作品には実際に触ったり、仕掛けを動かしてみたりしながら作品を楽しむことができました。

「すごい色！」「どうやって作ったんだろう」「さわったらふわふわだった」など、感想を友達や先生と共有しながら鑑賞している様子が見られました。

　９月２９日（月）に中之条市街地エリア回り、中之条ビエンナーレの作品を鑑賞しました。何でできているんだろう？どうなっているんだろう？見たことのない作品の数々に興味を持って見入っていました。お昼ははやしや食堂で食べたり、ほっともっとで買って学校で食べたりしました。様々な作品に触れて感性が磨かれた1日になりました。

１０月３日（金）に１年生から４年生でスカイランドパークに行って、乗り物に乗ったり、遊具で体を動かしたり、たくさん遊んできました。たくさん遊ぶと、おなかが減ります。お弁当を食べたり、売店でアイスなどを購入して食べたりしました。楽しい一日となりました。

清掃奉仕や湯茶サービスを通して地域の人々との交流を図ると共に働くことへの意識の向上をねらいに、校外での作業学習を実施しました。学校近隣の小規模多機能ホーム「ぽっかぽかの家」にご協力いただき、生徒４名、職員２名で訪問し、普段の学習の成果を発揮することができました。主な活動として施設内の窓清掃と利用されている皆様へのお茶出しを行いました。作業学習で取り組んでいる清掃や喫茶サービスの経験を活かし素早くかつ丁寧に取り組むことができました。皆様から笑顔で温かく迎えていただき、施設長様からは「手際よくできていて驚きました」と褒めていただきました。参加した生徒も「緊張したけど、できた」「お年寄りの皆さんに喜んでもらえてよかった」と喜ぶ姿が見られ、貴重な体験の場となりました。

２学期は歌唱の他に合奏にも取り組みます。希望する楽器を選び、まずは各パートに分かれて始めて見ました。この取り組みの成果を１１月に行われる「あがとく祭」で披露する予定です。互いに協力し励まし合いながら

ステキな音色を奏でられるように頑張りましょう！

９月２５日（木）小中学部校舎、２６日（金）高等部校舎でＰＴＡ美化作業が行われました。

両日とも保護者同士または保護者と職員が会話をしながら、打ち解けた雰囲気で共に作業に取り組むことができました。

５，６年生は、１０月に宿泊学習があります。学校の近くには温泉施設があるため、９／１２（金）に、小野上温泉「ハタの湯」に入浴の学習に行ってきました。みんなは、上手にお風呂が入れるのかな？　自分で体を洗うことができるのかな？さすが、５，６年生。みんな、バッチリ行うことができました。入浴後は、髪の毛を乾かしたり、部屋でくつろいだりすることもできました。宿泊学習が楽しみですね！

　今月の保健集会は、10月10日「目の愛護デー」に合わせての健康を守るための生活習慣についてです。高等部の授業では、iPadを使用する機会も多く、各自のスマホを所持している生徒もいます。

　保健委員会の生徒が正しい姿勢についての説明をし、みんなで確認しました。委員会で作成したポスターを教室にも掲示し、「グー・ペタ・ピン！で良い姿勢」を意識したいと思います。

【クイズ内容（抜粋）】

単元「安全について考えよう」

　身の回りに潜む危険を探し、安全に過ごすためにはどのような点に注意が必要か考えてみました。。

　今回は不審者の見分け方をテーマに、参考映像を見た後にみんなで意見を出し合いました。

怪しい人を見分けるためには服装や見た目で判断するのではなく行動に注目することや、知らない人と話すときはすぐに腕をつかまれないように腕一本分の距離を保つことなどを学ぶことができました。

単元「植物を育てよう」

　植物を育てようと題し、畑でカボチャを栽培しました。その一環として自分たちで育て収穫したカボチャを用いて調理をしようと相談しました。まずは簡単なことからやってみようとスライスしてから電子レンジで加熱し、市販のカップ味噌汁に足し、持参した弁当と一緒に食しました。安全に留意し、「猫の手」を意識して切りました。また、自分が食べやすい大きさになるようにそれぞれ考えて切ることができました。「切るのは大変だったけど、頑張って切っておいしいものができて良かった」「具材のかぼちゃは下に沈んでしまい他の具材のように上からは見えないけど、味噌汁に入れてもおいしい」という感想があり、みんなでおいしく食べることができました。

数学　

　１～３年生、Ａ課程の１０名を実態に即して４グループに分け、週に２時間設定しています。

実態に即したグループのため学習内容も当然異なりますが、ねらいが日々の生活につながるという点では一致しています。

生徒が主体となり、受け身とならないように興味、関心に基づきながら、「できた」「分かった」といった喜びのある活動に取り組んでいます。

　２学期はダンスと共にパラスポーツに取り組みます。

　ボッチャではルールを簡易的なものにして取り組みました。的を狙って投げる際に、ポイントとして身体の向きや重心の移動などイラストで示しました。そこに自分の顔写真を貼り、目標をより意識して取り組みました。

国語Ａグループ

「言葉遣いを整えよう」

　提示された例文を元に、仕事をする上でどのような言葉遣いが適切か考えました。自分が考えたことを伝えると共に、友達の意見にも耳を傾け、話し合うことができました。

国語Ｂグループ

「好きなものを伝えよう」

　先日行った実習の写真を見ながら、がんばったことや反省点など、気付いたことを表しました。

美術Ｂグループ

　「秋」をテーマに様々な素材を用いながら立体物を作ります。

美術Ａグループ

「季節を表現しよう」

　パステルを用いて描いてみました。直に塗るだけでなく、粉状にしたものを画用紙に擦りつけ淡くぼやかしてもみました。どのように塗ると面白いかなと、いろいろと試しながら取り組んでいました。

　９月１９日（金）、秋らしい爽やかな風が吹く中、幼稚園の園庭にて交流会が行われました。子どもたちは、広い園庭でのびのびと、ブランコや砂場、すべり台、三輪車といった様々な遊具で自由遊びを楽しみました。「誕生日いつ？」など自然に声をかける姿も見られ、子どもたちにとって楽しい時間となりました。次回の交流会も楽しみです。

氷って冷たいね。氷って、なくなっちゃうね。見て、触って、色々な事を感じることができました。