カテゴリ:高等部

　単元名「音を合わせてみよう」

２学期は、友達と一緒に合わせて演奏する楽しさを味わうことをねらいに、合奏に取り組みます。

曲は高校野球の応援でよく耳にする「アフリカンシンフォニー」です。提案したところ「野球の応援で聴いたことがある」、「元気が出そうな感じがする」、「太鼓の音が楽しそう」などの声がありました。

また、キーボード、ハンドベル、打楽器など、様々な楽器の分担は、生徒の希望を中心にいろいろな楽器に触れて見てもらった様子をみて決めました。さっそく、各グループに分かれて始めてみました。その成果を１１月のあがとく祭で発表します。

　「初めて携帯電話やスマートフォンを持つ生徒に向けて」というテーマで情報モラル教室が行われました。今回はSNSをピックアップし、特に身近なメッセージアプリの使い方について考える機会となりました。SNSでのコミュニケーションと対面でのコミュニケーションの違いや、SNSでは相手の気持ちが分かりにくく同じ言葉でも人によって受け取り方が違うことなど学習しました。最後の「コミュニケーションの仕方に正解はなく、人によって違うからこそ難しい、だから相手の立場や自分の伝え方について考えることが大切である。」というまとめを聞いて、SNSに限らず、人と関わるときに相手のことを考えるきっかけにつながれば幸いです。

　9月22日（火）に国立競技場でNAGASEカップ2026が開催されました。本校の高等部生が新体力測定の結果から招待選手として選ばれ、100ｍ走に出場しました。9月は校内実習や天候に恵まれなかったこともあり、練習時間の確保が難しかったですが、その中でスターティングブロックを使ったスタート練習に取り組み、本番では16秒08という記録を残すことができました。詳しくは大会ホームページをご確認ください。

　NAGASEカップについて（参考：NAGASEカップホームページ）

　NAGASEカップは、障害の有無や年齢、国籍など垣根を越えてアスリートたちが競う大会として2022年にスタートしました。「誰もが参加できるインクルーシブな大会」をコンセプトとしていて、障害の有無に関わらずアスリートが参加できる大会において、パラ選手参加人数が国内最大規模の陸上競技会です。アスリートの挑戦を後押しするとともに、多様な人々が出会い、新たな価値観に触れることで、インクルーシブな社会の実現を目指しています。​

　ALTの先生が来校し、「英語で楽しく遊ぼう」と題して、英語を活用しての歌やダンス、クイズ等を一緒に楽しみました。昨年度も同様の活動を行っているのですぐに「Hello」と挨拶し、クイズではALTの先生の出題に考えを巡らせていました。また、好きな色や果物等、簡単に英語で伝えることもできました。短い時間ではありましたが、ALTの先生の英語が聞き取れた、自己紹介が伝わったなど、喜びに笑顔を見せる生徒がたくさんいました。

　２学期から１年生の一部も「喫茶サービス」に取り組み始めました。１１月に実施される「あがとく祭」に

おいて「あがとくカフェ」を開店する予定です。初めてのことへの戸惑いはありますが、それよりも「楽しそう」「やってみたい」という気持ちの方が上回っているようです。やる気が感じられます。

　久しぶりの体育、２学期はユニバーサルホッケーに取り組みました。説明を聞いてから早速、スティックを手にボールを転がしてみました。コントロールが難しいですが、笑顔で取り組む様子が見られました。実習中は身体を動かす機会が少なかったので、体育館に賑やかな声が響いていました。

　２学期が始まったばかりですが、校内実習に取り組みました。２週間の実施は１学期と同様ですが、今回は新たに箱折りにも取り組みました。立ったまま作業台の上で折り続ける作業は体力と集中力、技術が必要となり、「難しい」「疲れた」といった声も聞かれました。それでもだんだんと慣れ、作業スピード、仕上がりに向上が見られるようになりました。

　２・３年生４名はそれぞれ１～２週間、各事業所での実習に取り組みました。作業内容、通勤手段も様々でそれぞれに適していると思われる各所で慣れない作業にも戸惑いながらもやり遂げることができました。もちろん課題もありましたが、大きなミスもなく大人に交じって取り組めたことは大きな自信につながったことと思います。

　２学期が始まるとすぐに実習が始まります。２・３年生はそれぞれ校外にある事業所での実習を行います。１年生は１学期に引き続き校内での活動に取り組みます。１学期の課題を踏まえるとともに、次へのステップとなるよう改めてそれぞれが考えた目標を発表しました。その目標を常に意識して２週間の実習に取り組みます。

　長かった夏休みも終わり２学期が始まりました。高等部の生徒は元気いっぱい全員が登校できました。久しぶりに友達と顔を合わせ笑顔が見られました。２学期も引き続き様々なことに挑戦していきましょう。

　２年生１名が先日行われたぐんまアビリンピック２０２６においてビルクリーニングＢ部門で金賞を受賞しました。表彰式では主催者からいただいた賞状とメダルを校長より授与され笑顔を見せていました。これまで授業で取り組んできた努力が成果に表れました。友達、教師、大勢から拍手をもらい照れ笑いを浮かべていました。

　１学期、１年生を迎え始まったのもつい先日のような気もしますが、あっという間に終業日となりました。学校長からは年度初めに伝えた「自分で考え困ったら友達や先生に相談しよう」「一緒に学んで互いに支え合おう」「新しいことに挑戦しよう」といったことに対して、それぞれの頑張りを感じることができたと温かく称えられました。夏休みを楽しく過ごし、元気に２学期を迎えましょう。

　７月７日（火）の広報委員会で６月下旬から７月上旬の学校生活の様子をポスターにしました。タブレット端末で、生徒たちが写真を選び、配置や文章を考えて作りました。

　７月４日(土)に高崎市のポリテクセンター群馬で行われた「ぐんまアビリンピック２０２６（第２４回群馬県障害者技能競技大会）」に２年生１名が出場しました。出場した「ビルクリーニングＢ」では、模擬事務室において弾性床清掃及び机上清掃を行い、資機材の適切な持ち方と安全な使い方、確実な清掃技能、サービス業としてのマナーが求められます。競技開始前は緊張した様子が見られましたが、普段の学習において学んだこと、繰り返し練習を重ねてきた成果を発揮することができました。結果は後日発表され、金賞を受賞することができました。早速、他の生徒にも紹介し、本人はもちろんのこと友達みんなが喜ぶ微笑ましい姿がありました。

　「性について考える」と題して、通常の体育の時間は全学年（１２名）で行っていますが、今回は２グループに分かれて取り組みました。心と体の成長について知識を身に付けたり健康に過ごすための工夫を考えたりしました。プライベートゾーンとは？パーソナルスペースとは？説明を聞いたりタブレット端末を用いて調べたりしながら、考えたこと、わかったことを発表することができました。

　高等部広報委員会で現場・校内実習の振り返りと６月の振り返りポスターを作成しました。グラフィックデザインツールを使って、生徒たちで写真やイラストを選んで配置し、文章を書きました。これからも不定期で更新します。

「アルバムを作ろう」と1学期の活動を振り返りながら、それぞれ写真を選びました。１学期に撮った写真を、自分たちのタブレット端末を使ってクラウドストレージサービス上で閲覧しながら、アルバムに入れたい写真を選びました。それぞれがお気に入りの写真を見つけて、友達と見せ合っていました。

　「植物を育てよう」と様々な花や野菜を育てています。今回はタマネギを収穫しました。掘り起こしてみると思っていたよりも大きく育っていて喜ぶ姿が見られました。

　体育ではフィンランド発祥のアウトドアスポーツ「モルック」に取り組んでいます。運動神経や体力に関係なく楽しめるのが最大の魅力です。狙ったピンを見事に倒せたときの爽快感、また、運がゲームを左右する場面もあり一投ごとに盛り上がります。繰り返し練習を行い、ゲームにも挑戦してみました。 

　６月８日（月）から１９日（金）まで校内実習を行います。作業の内容は普段の作業学習で取り組んでいるものと変わらないのですが、この２週間は午前も午後も作業を続けます。また、実習中、午前は７５分が２コマ、午後は８０分と普段よりも作業時間が長くなっています。１年生にとっては慣れないことではありますが、集中して黙々と取り組んでいます。

　６月８日（月）から２週間の現場実習（事業所によっては１週間）が始まりました。２年生にとって初めての実習です。これまでの学習の成果を発揮できることを願っています。３年生にとっては就労を見据えての活動です。事前に掲げた目標を意識して取り組みます。

　現場実習、校内実習に向けて壮行会を行いました。２、３年生はこれまでの経験から自身の課題を見つめ直し、それを克服するための具体的な目標を考え発表しました。また1年生も不慣れな人前での発表に戸惑いながらもしっかり伝えることができました。この目標が達成できるように体調を整え取り組みましょう。

　校内実習、現場実習においてご協力いただいている近隣のいちご園「あがつまアグリファクトリー」様から今年度もご招待いただきました。収穫のアドバイスをいただき、喜び勇んでビニールハウス内へ。２、３年生は経験済みなので慣れた手つきで摘み、頬張って笑顔を見せていました。１年生も上級生の仕草を参考に口に運び、「うまい！」「甘―い」と歓声を上げていました。

　一昨年度、昨年度に引き続き、ホテルヴィレッジにおいて作業学習を実施しました。活動内容は敷地内の植樹及び除草作業です。爽やかな高原の風に吹かれながら汗を流しました。作業の説明は具体的な手本を示していただきました。説明を聞く表情は真剣で、作業に取り掛かると説明されたとおり手際よく進めることができました。１時間程度作業を行い、着替えを済ませてからホテルレストランで昼食をいただきました。

　「音楽」は週に２時間、学部全体で取り組んでいます。歌うことに興味のある生徒が多く、笑顔が多く見られます。まだエアコンは使用せずドアを開放しているので少し離れた廊下までみんなの明るい歌声が届いています。

　給食の時間はみんな大好き、４校時終了後に速やかに配膳を行います。教師と一緒に週替わりで当番を組んでいます。５月も中旬を過ぎ、今週からは１年生も当番に加わりました。生徒それぞれができることを分担し協力しながら取り組んでいます。

　数学は週に２時間、４つの学習グループに分かれて取り組んだりしています。各グループで生徒の目標に合わせて活動内容を設定しています。生徒自身が意欲をもって学ぶためにも、楽しみながら取り組むことができる工夫が必要となります。「できた」「わかった」といった喜びを共に分かち合います。

　生活単元学習は週に３時間、基本的には学年別の学習とし、単元によっては学習グループを設けたり、学部全体で取り組んだりしています。単元「植物を育てよう」では、学部全体で野菜や花を栽培する準備を行いました。グラウンド脇の畑の草むしりを行い、ビニールハウスのビニールを張りました。「オクラ」「千日紅」「ヘリクリサム」を育てる予定です。まだ気が早いですが、収穫を楽しみにしながら生徒同士協力しながら取り組むことができました。

　国語は週に２時間、学年の枠を取り払い学習グループに分かれて取り組んでいます。Ｂグループでは「ゲームを楽しもう」という単元で教育版桃太郎電鉄を題材に、ゲームを楽しみながら表示の意味や友達とのやりとりを学んでいます。また、「落花生って千葉でたくさん穫れるんだ」といった新しい知識との出会いも楽しんでいます。

　爽やかな青空の下、保健体育の授業はグラウンドで陸上競技に取り組んでいます。走ることが好きな生徒もいれば、もちろん苦手な生徒もいます。それぞれに合わせて走る距離や回数を工夫しながら取り組んでいます。リレーにも挑戦してみました。

　1年生も少しずつ学校に慣れてきました。入学式、新入生歓迎会では上級生が温かく迎え、普段の授業では学習グループでの授業が基本となり常に学年を隔てることなく取り組んでいます。さらに生徒同士の交流を加速させようとレクを実施しました。各学年がバランス良く３チームに分かれ、「大型上毛カルタ」「ボウリング」を楽しみました。各チームが共に協力し合ったり、応援したりと微笑ましい姿がたくさん見られました。

　1年生も２・３年生と共に広報委員会、保健委員会のいずれかを選択し、今年度の委員会活動が始まりました。本部役員が生徒会長、副会長の２名、各委員会も５名と少数のため全員に活躍する場面が設けられます。互いに協力し合いながらリーダーシップや協調性につながるよう働きかけます。

　日々の生活はもちろん、卒業後のことも見据えて身だしなみ教室を実施しました。講師に群馬県美容学園の田上様を迎え、「おしゃれは楽しい。ただ、おしゃれと身だしなみは違うよ」という点を意識して体験を交えて取り組みました。田上先生自身が見本となりシェービングの有無での印象の違いを実感したり、洗顔、整髪をそれぞれやってみて正しい洗顔のコツをつかんだりと、楽しみながら学ぶことができました。毎日のことなので継続して取り組んでいきましょう。

　1年生は作業学習においてまずは各種の作業を体験してみます。今回は縫製作業で基本的な道具の取り扱い等に取り組んでみました。教師の説明、示範に注目し、ハサミを用いてやってみました。ドキドキしながらもやる気十分で、それぞれ「できた！」と達成感で満たされていました。また、友達が上手くできた際もそれぞれが同じように喜ぶ姿が印象的でした。

　火曜日の放課後、音楽部とスポーツ部の２つを開設しています。音楽部では主にカラオケを楽しんでいます。スポーツ部は種目を特定せず、部員の希望で当日取り組む内容を決めています。１年生も体験入部という形で参加しました。音楽部はカラオケ、スポーツ部は卓球、鬼ごっこをおこないました。みんなで歌ったり身体を動かしたりと、その表情から楽しんでいる様子が感じられました。

　２つのグループに分かれて取り組んでいます。それぞれ「おっ、おもしろそうだ」という表情を見せながら取り組むことができました。好きな色を選んでデザインしたり、花壇のチューリップをよく見て捉えたりと思い思いに描くことができました。

　体つくり運動として、様々な基礎運動に取り組みました。身体のバランス・調整力を高めたり、筋力や瞬発力を養ったりというのが主なねらいです。授業は基本的には学部全体で行うので、友達と一緒に楽しみながら取り組むことができました。まずは運動の心地よさを味わうことができるように楽しく活動できるような工夫をしていきます。

　作業学習ではビルメンテナンス（清掃）、喫茶サービス、縫製作業、受託作業、介護といった各種の作業に取り組みます。先週末に実施したオリエンテーションを経て、まずは受託作業に取り組んでみました。説明を聞いてから早速始めてみました。慣れない作業ながら落ち着いて取り組むことができました。

　新入生のみなさん、ようこそ吾妻特別支援学校高等部へ。２、３年生の４人が1年生に楽しんでもらおうと準備をしてきました。互いに自己紹介をしてから昨年度の学習で取り組んだ歌とダンスを披露しました。また、高等部の授業や主な行事の様子をスライドで紹介しました。先輩のダンスに手拍子をしたりモニターに見入ったりしている姿から、友達や先生との関わりを楽しんでいるように感じました。

　新しい環境では覚えることがたくさんあります。授業によって活動場所や担当の先生が変わります。校内をみんなで探索しながら少しずつ慣れていきましょう。通常の授業、給食も始まりました。笑顔もたくさん見られています。

　４月８日（水）に入学式が行われました。８名の新入生が仲間に加わり、高等部生徒は１２名になりました。中学部から進学した生徒にとっては慣れ親しんだ校歌を元気よく歌う姿が見られました。また、地域の中学校から進学した生徒はやや緊張した面持ちも見られましたが、式終了後の学級活動では笑顔も見られました。しばらくは戸惑いもあるとは思いますが、新しい生活に慣れるように支えながら共に学んでいきます。

　４月７日（火）に新任式・始業式が行われ、８年度がスタートしました。久しぶりの登校でしたが２・３年生の４名は笑顔を見せ、１つ先輩になることを喜んでいました。新しく１年生が入学して賑やかになることへの期待と不安もあるようでした。校長先生から「考える力を大切にしよう」「互いに思いやり支え合っていこう」「挑戦する勇気を持って取り組もう」とメッセージをいただきました。今年度も明るく強くのびのびと取り組んでいきましょう。